ブログをお読みいただき、ありがとうございます。
早稲田キャンパス校長の峯岸です。
今回は早稲田キャンパスから、国際バカロレア（IB）認定校として、子どもたちが取り組む活動の一つ「遠足/Field Trip」についてご紹介します。
まずは早稲田キャンパスについて、簡単にご紹介させてください。
早稲田キャンパスは、JR線や東西線の高田馬場駅、東京メトロ副都心線の西早稲田駅から大人の足で6分程の場所にあります。
高田馬場というと、学生街で賑やかな印象があると思いますが、早稲田キャンパスは住宅街に程近く、戸山公園が近くにある比較的落ち着いた場所にあります。交通の便もいいので、新宿区だけでなく、練馬区、豊島区、千代田区、文京区などからも子どもたちが通い、様々な活動を行っています。
子どもたちの探究心から動物園に行くことに
早稲田キャンパスでは、K3クラス（3歳児クラス）とK5クラス（5歳児クラス）合同で遠足に行きました。
行き先は「上野動物園」です。「上野動物園」に行き先を決めた理由はいくつかあります。
K3クラスが取り組んでいるPYP（プライマリー・イヤーズ・プログラム）のテーマが「Sharing the planet（地球を共有するということ）」であり、動物について日々探究をしています。そこで、子どもたちは動物の生態や、動きを実際に見に行きたいと話し始めました。
K5クラスは、year long unit （通年のテーマ）として、PYPのテーマ「How the world works」を学んでいます。動物のライフサイクルについて探究をしているため、実際に動物の生態を見て、ライフサイクルをさらに知りたいと話し始めました。
上記の事がきっかけとなり、子どもたちと先生たちが話し合った結果、遠足は「上野動物園」に決まりました。
活動の中で大切にしている「IB 10の学習者像」
遠足当日は、あいにくのお天気でしたが、K5の子どもたちは、K3の子どもたちの手をしっかりと握り、ケアをする様子が見受けられました。
A-JBでは、「IB 10の学習者像（IB Learner Profile）」をとても大切にしながら、日々活動をしております。
「IB 10の学習者像（IB Learner Profile）」とは？
IBの使命を具体化したものであり、IB認定校が価値を置く人間性を 10 の人物像として表しています。
- 探究する人（Inquirers）
- 知識のある人（Knowledgeable）
- 考える人（Thinkers）
- コミュニケーションができる人（Communicators）
- 信念をもつ人（Principled）
- 心を開く人（Open-minded）
- 思いやりのある人（Caring）
- 挑戦する人（Risk-takers）
- バランスのとれた人（Balanced）
- 振り返りができる人（Reflective）
動物園でもCaring、Communicators、Thinkers、Risk -takers等、子どもたちが「IB 10の学習者像」を体現している姿が様々見られました。
先生たちはいつも「〇〇はCaringだね」「さすが！それはCommunicatorsだね」のような声がけをして、子どもたちを常に励まし、サポートしています。
また、「IB 10 の学習者像」は、私たち大人にも当てはめることができます。先生たちには毎年、「IB 10の学習者像」の中で、今年度はどれに自分自身が重点を置きたいかを決めてもらい、日々の活動にも反映してもらっています。
振り返りの時間
動物園のお話に戻りましょう！
子どもたちはたくさんの動物を見て、その生態やライフサイクルを目の当たりにし、充実した気持ちで帰ってきました。
ここからが、とても大切なことです。
ただ、遠足に行って動物を見て終わるだけではなく、「振り返り（Reflection）」の時間を設けます。Reflectionは、「IB 10の学習者像」にもある「振り返りができる人（Reflective）」につながる大切な活動です。
先生たちは子どもたちに紙を2枚渡し、グループで話し合い、動物園での動物の姿や学んだこと、気付いたことなどを描いてもらいました。
ここでは、Communication がとても大切になります。
2枚の紙を貼り付けて1枚にするのか？1人ずつ描くのか？みんなで描くのか？様々な議論が各グループで展開されていました。
先生たちは議論の全てを子どもたちに任せて、答えを出さないようにしています。なぜなら、そこには正解はなく、子どもたちがグループで議論し、納得することが大切だと考えているからです。
それぞれのグループで素晴らしいものが出来ました。
私たちの活動の中で「遠足」についてご紹介をさせていただきましたが、いかがでしたでしょうか？
単純に「遠足」といっても、その前後で子どもたちは様々な探究活動をしています。
ご家庭でもきっとヒントになる事があったかと思います。
ぜひ、「IB 10の学習者像」について、ご自身のお子様やご自身がどんな姿になりたいか？考えるきっかけになっていただけますと幸いです。
